К нам приходят дети, едва научившиеся ходить, а многих приносят на руках мамы. Это дети, которые растут и взрослеют у нас на глазах. Вместе, с еще неуверенно шагающим человечком, мы входим в замечательный мир познания всего окружающего. Каждое занятие тщательно продумывается и буквально проживается вместе с каждым малышом, посещающим нашу Студию.

Как и в каждом важном деле, у нас есть задачи, которые мы ставим перед собой:

• Подарить детям детство, полное красок, фантазий, звуков и ощущений.
• Привлечь внимание взрослых к вопросам раннего развития как к одному из факторов гармоничного развития подрастающего поколения.
• Дать возможность заявить о себе детскому восприятию окружающего.
• И главное — помочь родителям воспитать своих малышей прекрасными людьми.

Для выполнения этих задач проводятся комплексные занятия, которые творчески создаются или скорее рождаются в искренней любви к детям педагогами нашей Студии. Все занятия проводятся в доступной игровой форме.

Подвижные игры дают возможность раскрепоститься и проявить себя в коллективе.

Музыкальные занятия воспитывают в ребенке чувство ритма и гармонии, помогают получить детям заряд положительных эмоций. С большой радостью они поют, прохлопывают и инсценируют всевозможные потешки и шуточные песенки.

Творческие занятия помогают пробудить скрытые таланты малыша и научить его пользоваться своими способностями для достижения поставленной цели.

Пальчиковая гимнастика вселяет уверенность, ибо ручки слушаются и многое умеют, а это радует даже самого маленького.

Логические игры, игры на развитие памяти и воображения, любят и с большим удовольствием выполняют все.

Большое внимание уделяется словотворчеству и развитию речи; упражнения для язычка помогают деткам справляться с непроизносимыми ранее словами.

И буквально на каждом занятии оживает сказка. Малыши учатся быть хорошими слушателями, пробуют свои силы в актерском мастерстве: от настольного театра до работы за ширмой. А настольные герои — добрые мишки и зайки — неустанно радуют и наполняют уверенностью и счастьем сердца малышей.

• Для малышей такого возраста мы проводим занятия 1 раз в неделю, длительность которого 45 минут.
• Ребенок присутствует на занятии вместе с мамой.
• Занятие проходит в игровой форме. Малыш не устает, т.к. происходит быстрая смена деятельности.
• Основное внимание на занятии уделяется развитию:

1. сенсорики (развитие зрительных, слуховых, осязательных и др. анализаторов);
2. крупной и мелкой моторики;
3. развитию внимания и памяти;
4. развитию речи;
5. знакомству с окружающим миром (с биологией, химией, физикой, географией, астрономией).

• Обязательно на занятии малыши занимаются творчеством: рисуют пальчиками, лепят из соленого теста и т.д.
• 15 минут отводится на музыкальное занятие, на котором малыши танцуют и поют.
• Занятия проводятся в группах по 6-7 человек.

См. галерею

• Для малышей такого возраста занятия проходят 1-2 раза в неделю в течение 1 часа.
• Ребенок присутствует на занятии вместе с мамой.
• Занятие проходит в игровой форме. Малыш не устает, т.к. происходит быстрая смена видов деятельности.
• Занятие состоит из нескольких блоков:

1. тематического, цель которого знакомство с окружающим миром (биологией, химией, физикой, географией, астрономией и др.);
2. творческого, на котором малыши лепят, рисуют, делают поделки;
3. музыкального занятия, на котором малыши танцуют и поют.

• Каждое занятие направлено на развитие мелкой моторики, речи, мышления, памяти, внимания, логики, воображения.
• Мы учим детей читать и считать, используя для этого передовые методики, но более важным считаем воспитание интереса к познанию и умения находить общий язык с детьми, взрослыми.
• Наши занятия помогают малышам психологически подготовиться к детскому саду и школе.
• Занятия проводятся в группах по 6-7 человек.

См. галерею

При поступлении в Детскую Студию каждый малыш в возрасте от 1 года проходит собеседование. Это первое занятие, которое помогает снизить эффект новизны, т.к. малыш знакомится с преподавателем, помещением, игрушками. В дальнейшем все это уже не так будет отвлекать внимание малыша.

Преподаватель определяет, как ребенок идет на контакт, что знает и что умеет. Мы не оцениваем уровень развития малыша, но определяем, как лучше работать с ним, как лучше использовать его индивидуальные особенности для более эффективной работы. На собеседовании мама может задать любые волнующие ее вопросы по воспитанию и развитию своего ребенка.

Наши двери открыты для всех, и мы всегда рады помочь вам в воспитании ваших малышей и доставить им искреннюю радость от этого интересного процесса - получения знания. Пожалуйста, обращайтесь к нам - мы всегда рады сотрудничеству.